12月初，网易有道词典正式揭晓2025年度词汇——“deepseek”，全年搜索量高达 8,672,940 次，强势登顶。更引人注目的是，该词自2月起搜索曲线一路飙升，几乎每一次技术突破都引发新一轮关注热潮。

    在教育与科技深度融合的2025年，“deepseek”早已不止是一个AI模型的名字，更成为公众对深度思考、自主探究与技术赋能学习集体渴望的象征。它的走红，折射出中国教育正在经历一场静默却深刻的范式迁移。

一、“deepseek”爆火：

从技术名词到文化符号

    “DeepSeek”最初指代的是由中国杭州团队研发的开源大模型系列，尤其在数学推理、代码生成和复杂逻辑任务上表现突出。但随着其能力被广泛应用于学习、办公、创作等场景，这个词逐渐被赋予更丰富的社会意涵：

·学生说：“请D老师帮我写个英语作文。” 

·职场人说：“找D老师润色一下周报。” 

·教师说：“用D老师生成一道变式题。”

    在社交平台上，“D老师”成了网友对DeepSeek的亲切昵称。这种拟人化称呼的背后，是AI从“工具”走向“伙伴”的认知转变——它不再冷冰冰，而是能理解需求、提供思路、甚至激发灵感的“智能协作者”。

    有道词典负责人指出：“‘deepseek’的搜索热度，不仅反映技术关注度，更体现公众对‘深度求索’精神的认同。”在信息过载、浅层浏览盛行的时代，人们反而更渴望有深度、有逻辑、有洞见的内容与能力。

二、教育场景中的“deepseek效应”：

AI如何重塑学习行为？

    数据显示，大量用户在查词后，会进一步使用有道词典内置的AI功能进行延伸学习——如生成例句、解析语法、拓展同义表达。而“deepseek”作为高频搜索词，正推动用户从“被动查词”转向“主动探究”。

    这一趋势在教育领域尤为明显：

·个性化辅导：学生通过与AI对话，获得针对薄弱知识点的定制讲解； 

·高阶思维训练：AI引导学生追问“为什么”，而非仅提供答案； 

·跨学科连接：如用“deepseek”解释物理公式背后的数学原理，或生成历史事件的多视角分析。

    更关键的是，这种“深度求索”行为正在下沉至县域与乡村学校。借助有道词典等普惠型工具，偏远地区学生也能接触前沿AI能力，缩小数字鸿沟。

三、年度词汇背后：

教育科技进入“价值理性”新阶段

    过去几年，教育AI常被质疑“炫技”“替代教师”或“加剧焦虑”。而“deepseek”的走红，标志着用户关注点正从“有没有AI”转向“AI能否带来真实认知提升”。

    这与政策导向高度一致。教育部近期发布的《教师生成式人工智能应用指引》强调：AI应服务于思维发展与价值塑造，而非替代育人过程。而“deepseek”之所以被广泛接纳，恰因其定位清晰——辅助思考，而非代替思考。

    正如一位中学教师所言：“我不怕学生用D老师，我怕他们不用脑子。只要他们愿意追问‘这个结论怎么来的？’，AI就是好帮手。”

四、未来已来：

年度词汇是起点，不是终点

    “deepseek”成为年度词汇，不是偶然，而是必然。它既是技术突破的结果，也是社会心理的投射——在一个充满不确定性的时代，“深度求索”成为个体对抗浮躁、构建确定性的核心能力。

    对教育产业而言，这释放出明确信号： 

    未来的教育产品，不能只拼功能堆砌，而要回归“激发思考、支持探究、培养判断力”的本质价值。

    当一个词能承载千万人的求知欲，它就不再只是词汇，而是一面镜子，照见我们这个时代最珍贵的精神追求。

    真正的智能，不在于回答所有问题，而在于教会人如何提出更好的问题。

    （信息来源：https://mp.weixin.qq.com/s/T8oiIVy9LM27V3ET51mt1w）